Formation en apprentissage
BTSA ACS'AGRI
- BTSA
- Niveau 5
- 2 ans
- Tourville-sur-Pont-Audemer
Analyse, Conduite et Stratégie de l'entreprise Agricole
01La formation
Présentation de la formation
Le BTSA ACS’AGRI forme des professionnels capables d’analyser le fonctionnement d’une exploitation agricole, d’en optimiser la gestion et d’en accompagner le développement. Il s’adresse à ceux qui souhaitent reprendre, gérer ou conseiller des exploitations agricoles dans une perspective économique, environnementale et sociale durable.
Cette formation apporte une vision globale de l’entreprise agricole et permet de construire des projets adaptés aux réalités du terrain et aux enjeux actuels du monde agricole.
- DiplômeBTSA · Niveau 5
- Durée2 ans
- VoieApprentissage
- Rythme1 semaine en entreprise / 1 semaine au CFA — sur 2 ans (1 435h de présentiel)
Certificateur : Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté Alimentaire. Enregistrement valable jusqu'au 01/08/2030.
Nos résultats
Des résultats qui parlent pour nous
Dernière modification : Février 2026
86 %
Taux de réussite au diplôme
91,5 %
Taux d'insertion professionnelle (6 mois)
47,6 %
Taux de poursuite d'études
02Ce que vous apprendrez
Objectifs de la formation
- Analyser le fonctionnement global d’une exploitation agricole (technique, économique, financier, social)
- Élaborer et conduire des projets de développement ou de reprise d’exploitation
- Mettre en œuvre une stratégie de gestion durable
- Conseiller des agriculteurs sur la conduite technico-économique de leur exploitation
- Prendre en compte les enjeux environnementaux, réglementaires et territoriaux
03Organisation
Programme et organisation
Rythme d’alternance
1 semaine en entreprise / 1 semaine au CFA — sur 2 ans (1 435h de présentiel)
Un rythme hebdomadaire pour allier montée en compétences et immersion professionnelle continue
Formation sur 2 ans, 1 435 heures de présentiel en centre, sur un rythme 1 semaine en entreprise / 1 semaine au CFA.
Capacités Générales
S’inscrire dans le monde d’aujourd’hui
- Saisir les enjeux de la réalité socio-économique
- Se situer dans des questions de société
- Argumenter un point de vue dans un débat de société
Construire son projet personnel et professionnel
- S’engager dans un mode de vie actif et solidaire
- S’insérer dans un environnement professionnel
- S’adapter à des enjeux ou des contextes particuliers
- Conduire un projet
Communiquer dans des situations variées
- Répondre à des besoins d’information pour soi et pour un public
- Communiquer en langue étrangère
- Communiquer avec des moyens adaptés
Capacités Professionnelles
Piloter des systèmes de culture et d’élevage
- Évaluer la performance globale d’un système biotechnique
- Ajuster la conduite d’un système de culture dans un contexte de transitions
- Ajuster la conduite d’un système d’élevage dans un contexte de transitions
- Concevoir un système biotechnique durable et résilient
Assurer la gestion administrative, économique et financière
- Répondre aux échéances réglementaires, fiscales, sociales et juridiques
- Évaluer la performance économique et financière de l’entreprise
- Estimer les conséquences économiques et financières d’un projet
Manager l’activité de l’entreprise agricole
- Organiser la combinaison des facteurs de production
- Manager une équipe de travail
- Mettre en œuvre une démarche QHSE
Piloter un projet stratégique d’entreprise
- Évaluer la performance globale de l’entreprise agricole
- Conduire une évaluation prospective de la résilience
- Concevoir un projet stratégique multiperformant et résilient
Accompagner le changement stratégique territorialisé
- Faire émerger les besoins d’accompagnement stratégique d’un acteur ou collectif
- Contribuer à la mise à disposition des ressources utiles à l’accompagnement
- Contribuer à la construction d’un plan opérationnel d’accompagnement
04Et après ?
Poursuites d’études et débouchés
Débouchés professionnels
- Conseiller agricole
- Technicien agricole
- Technico-commercial
- Contrôleur de performances
- Agriculteur
- Responsable ou gérant d’exploitation
Poursuites d’études
- Licences universitaires
- Écoles d’ingénieurs
- Certificats de spécialisation
05Bon à savoir
Infos pratiques
Tarifs et financement
- Frais de scolarité : 8 400 € pour 12 mois
- Formation prise en charge par les OPCO — reste à charge nul pour l’apprenti et l’entreprise
Prérequis
- Être titulaire du baccalauréat
- Avoir un projet cohérent dans la filière agricole
- Entretien avec le/la responsable de la filière
Modalités d’accès
- L’apprenti doit avoir un maître d’apprentissage
Organisation
- Durée : 2 ans
- 1 435 heures de présentiel en centre
- Rythme 1 semaine / 1 semaine
Vos questions
Questions fréquentes
Quel bac faut-il pour entrer en BTSA ACS'Agri ?
De préférence un Bac Pro CGEA, ou un Bac STAV.
Faut-il avoir un projet d'installation en agriculture ?
C'est mieux, mais ce n'est pas obligatoire : la motivation du jeune prime.
Comment se passe la sélection ?
Vous formulez votre vœu, puis vous passez un entretien avec la responsable de l'apprentissage.
Faut-il avoir trouvé une entreprise avant de s'inscrire ? Le lycée aide-t-il à en trouver une ?
Non, pas besoin d'avoir trouvé une entreprise avant l'inscription. Nous vous demanderons si vous avez des pistes, et nous vous accompagnons dans votre recherche d'entreprise.
Quel est le rythme entre le lycée et l'entreprise ?
Une semaine au lycée, une semaine en entreprise.
À partir de quel âge peut-on signer un contrat d'apprentissage ?
À partir de 16 ans.
Combien est payé un apprenti ?
Le salaire est un pourcentage du SMIC. Il dépend de l'âge de l'apprenti et de son année d'apprentissage, selon une grille qui change chaque année.
La formation est-elle payante pour l'apprenti ou sa famille ?
Non : la formation est financée par l'OPCO de l'entreprise.
Que se passe-t-il si le contrat s'arrête en cours d'année ?
L'apprenti a 6 mois pour retrouver une entreprise. Au-delà, l'OPCO arrête le financement de la formation.
Peut-on être hébergé à l'internat pendant les semaines au lycée ?
Oui. Le tarif de l'internat est sur la page Infos pratiques, rubrique Tarifs.
Quel équipement faut-il prévoir ?
L'équipement nécessaire est détaillé sur la feuille d'inscription.
Comment se passe le premier rendez-vous avec le lycée ?
C'est un simple entretien avec la responsable de l'apprentissage. Il permet de mieux connaître le jeune, sa motivation et ses attentes, de lui expliquer le statut d'apprenti et de l'accompagner si besoin.
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